一、理论来源

　　多元智能理论是由美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。他认为人的智力结构中存在着8种相对独立的智力：①语言智力;②逻辑-数学智力;③视觉-空间智力;④音乐智力;⑤身体-动觉智力;⑥人际智力;⑦自知智力(内省智力);⑧自然智力。

　　每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智力理论为我国新课改“建立促进学生发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。

　　二、具体内容