嗨嗨!小伙伴们!2023山西特岗报名刚刚结束，马上要迎来紧张的学习了，图图给大家准备了特岗教综基础知识必刷题!一起来看看吧!

　　123.学生李明在上学的路上因帮助突然生病的路人而迟到，老师征求大家的意见，是否按班规对李明进行处罚。张阳认为，李明帮助别人是对的，不应该处罚他。张阳的道德发展水平最可能处于( )。

　　A.前习俗水平

　　B.习俗水平

　　C.后习俗水平

　　D.中习俗水平

　　【解析】本题考查科尔伯格道德发展阶段理论。前习俗水平大约出现在幼儿园及小学低 中年级阶段，该时期的特征是儿童关注行为的直接后果与自身的利害关系;习俗水平是小学 中年级以上出现的，一直到青年、成年，处于该时期的儿童用习俗推理对行为进行道德判断 时，会将这些行为与社会上的观点与期望相对照。后习俗水平的儿童认为当规则不能满足多 数人的需求时，是可以变化的。题干中张阳同学没有完全遵循班规，而是根据行为动机，认 为规则可变，可知张阳同学处于后习俗水平。故本题选 C。

　　124.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建设献策，该教师行使的权利 是( )。

　　A.教育教学权

　　B.控告检举权

　　C.民主管理权

　　D.进修培训权

　　【解析】本题考查教师的权利。教师的职业权利有教育教学权、科学研究权、民主管理 权、进修培训权、管理学生权、报酬权。“对学校的改革发展建设献策”是民主管理权。故 本题选 C。