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115.研究发现,学习活动结束后立即睡觉,对学习内容保持往往比学习后再进行其它学 习活动保持的效果要更好些,这是( )的影响。
A.有前摄抑制
B.无前摄抑制
C.有倒摄抑制
D.无倒摄抑制
【解析】本题考查影响遗忘的因素。遗忘中的抑制现象有两种:前摄抑制和倒摄抑制。 后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。先学习的材料对识记和回 忆后学习材料的干扰作用,称为前摄抑制。题干中学习活动结束后立即睡觉,这样没有后面 学习活动的干扰,因此是无倒摄抑制的影响。故本题选 D。
116.根据加涅的学习层次分类方式,将“猫”“狗”“鼠”概括为“动物”,这样的学 习属于以下哪一类?( )
A.连锁学习
B.信号学习
C.概念学习
D.解决问题学习
【解析】本题考查加涅的学习层次分类。概念学习指学会认识一类事物的共同属性,并 对同类事物的抽象特征作出反应。将“猫”“狗”“鼠”概括为“动物”,即从猫、狗、鼠等 具体动物身上概括出动物的一般特征,属于概念学习的范畴。故本题选 C。