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117.能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而准确地作出判断,采取恰当有效的教育 措施解决问题的能力是( )。
A.管理能力
B.教育机智
C.应变能力
D.注意分配能力
【解析】本题考查教育机智。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力, 是指教师能根据学生新的,特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及 时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在 表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。故本题选 B。
118.下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语:“默默无声的你,总是踏踏实实地 干着,拾纸屑、发本子—凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手, 大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子, 老师们真不忍心。大家知道,你是一个要强的孩子。”这则评语主要体现了( )。
A.结果性评价
B.准备性评价
C.定量评价
D.定性评价
【解析】本题考查教学评价的类型。按是否采用数学方法分类,教学评价可分为定性评 价和定量评价。定性评价是不采用数学方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、实际 状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象作出定性结论的价值判断;定量评价是采用 数学的方法,搜集和处理各种数据资料,对评价对象作出定量结果的价值判断。题干中教师 对学生平时在校的表现作了全面的定性评价。选项 A,结果性评价,又称总结性评价或事后 评价,一般是在教学活动告一段落时,为把握最终的活动成果而进行的评价。选项 B,准备 性评价,又称诊断性评价,一般是在某项活动开始之前,为使计划更有效地实施而进行的评 价。结合题意,故本题选 D。