1.定义

　　抛锚式教学模式又叫“实例式教学”、“基于问题的教学”、“情境性教学”，是要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，一旦问题确定，整个教学内容和教学进程也就随之而定，通过教师搭建脚手架，并不把现成的知识教给学生，而是在学生学习知识的过程中向他们提供援助和搭建脚手架，因此该模式强调主动学习和合作学习。

　　2.过程

　　(1)创设情景(要求学习在与现实情况基本一致或相类似的情境中发生)

　　(2)确定问题(选择出与当前学习主题密切相关的真实性时间或问题作为学习的中心内容，选出的事件或问题就是“锚”)

　　(3)自主学习(由教师向学生提供解决该问题的有关线索，并发展学生的“自主学习”能力)

　　(4)协作学习(通过讨论、交流补充、修正，加深每个学生对当前问题的理解)

　　(5)效果评价(需要在学习过程中随时观察并记录学生的表现)

　　3.评价

　　“抛锚式”教学模式提倡的是以学生为主体，学生在角色的置换中获得成功的体验，再加上教学内容的真实性、问题的复杂性、解决问题所富有的挑战性，学生自信心明显增强，进一步激发学习兴趣。