种类	无意想象	没有预定目的、不自觉的
	有意想象	再造想象	根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程
		创造想象	概念	根据创造目的，不依据现成的描述，在头脑中独立创造新形象的过程
			条件	（1）强烈的创造愿望；（2）丰富的表象储备；（3）积累必要的知识经验；（4）原型启发；（5）积极的思维活动；（6）灵感的作用
			特殊形式	幻想	指向未来并与个人的愿望相联系
					分为：理想和空想
加工方式	粘合	把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象				美人鱼、飞马等
	夸张	又称强调，通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而略去另一些特点，进而在头脑中形成新的形象				千手佛、九头鸟、大人国、小人国等
	典型化	根据一类事物的共同特征创造新形象的过程；它是文学、艺术创作的重要方式				鲁迅笔下的阿Q形象
	拟人化	对客观事物赋予人的形象和特征，从而产生的新形象				风神、火神、雷神、电神等
培养学生想象力的方法		（1）要引导学生学会观察，丰富学生的表象储备；（2）引导学生积极思考，有利于打开想象力的大门；（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力；（4）结合学科教学，有目的地训练学生的想象力；（5）引导学生进行积极的幻想