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93.个人本位的教育功能取向主张培养( )。
A.自然人
B.社会人
C.公民
D.文化人
【解析】本题考查教育目的的价值取向。个体本位论代表人物有卢梭、洛克、夸美纽斯、 福禄贝尔、裴斯泰洛齐、奈勒、马斯洛、萨特及中国古代的孟轲等人。主张确定教育目的应 从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。社会人和公民都是社会本位 论所强调的,而文化人是干扰选项。故本题选 A。
94.“古之王者,建国君民,教学为先”体现的教育目的理论是( )。
A.科学本位论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.文化本位论
【解析】本题考查社会本位论。社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出 发,应该从社会需要出发,社会需要是确定教育目的的唯一依据。“古之王者,建国君民, 教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。这体现了社会 本位论的教育目的观。故本题选 C。