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3.罗森塔尔和雅格布森曾经做过著名的实验,人们将这一实验中的现象称为罗森塔尔效 应或皮格马利翁效应,这一效应说明了教师对学生的期望效应。比较起来,该效应在( ) 身上比较明显。
A.大学生
B.高中生
C.青春期少年
D.年幼儿童
【解析】本题考查罗森塔尔效应。罗森塔尔和雅各布森认为,教师的期望是一种自我实 现的预言,因为学生的成绩最终反映了这种期望。他们还认为,这种预期效应在年幼儿童身 上比较明显,因为儿童与教师有直接的接触;年龄大的学生在换了一个新教师后,可能表现 得更好些。故本题选 D。
4.王老师在教平行四边形面积公式时,带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形“变” 成了已经学过的长方形,从而推导出平行四边形面积等于底乘以高。王老师采用的教学方法 是( )。
A.实验法
B.练习法
C.演示法
D.情境法
【解析】本题考查教学方法。在数学中,实验法可用来发现或验证许多数学对象的性质。 如几何中对各种图形面积、体积的计算公式的导出,常使用割补法变换成易于计算的等积图 形来加以解决。题干中学生通过动手操作的过程,最后得出平行四边形面积的公式,这一组 关系。符合教学的实验法的理念。B 选项,强调巩固知识,题中是获取新知。C 选项,强调学生看。D 选项,题干中并未创设情境。故本题选 A。