概念	指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。师生关系是学校中最基本的、最重要的关系 本质上是人与人的关系
作用	良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证
分类	社会关系	教师作为成人社会的代表与学生作为未成年的社会成员在教育教学过程中结成的代际关系、政治关系、授受关系、道德关系、法律关系等	教育关系是一种基本关系，其他师生关系皆服务于它
	教育关系	指教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、引导与被引导等主体间关系
	心理关系	指教师和学生为了维持和发展教育关系而构成的内在联系，包括人际认知关系、情感关系和个性关系等
构成	教学上的授受关系；人格上的平等关系；社会道德上的相互促进关系
模式	放任型	无序、随意、放纵
	专制型	命令、权威、疏远
	民主型	开放、平等、互助
新型师生关系的特点	尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容
影响因素	教师	对学生的态度；领导方式；智慧；人格因素等
	学生	学生对教师的认识
	环境	人际关系环境（如学校领导与教师的关系、教师之间的关系、教师与家长的关系）和课堂的组织环境（教室的布置、座位的排列、学生的人数等）
良好师生关系的建立	（1）了解和研究学生
	（2）树立正确的师生观
	（3）树立教师威信	①培养自身良好的道德品质； ②培养良好的认知能力和性格特征； ③注重良好仪表、风度和行为习惯的养成； ④给学生以良好的第一印象； ⑤做学生的朋友与知己
	（4）发扬教育民主，倾听学生的意见
	（5）提高教师自身的素质