嗨嗨!小伙伴们!2023山西特岗报名刚刚结束，马上要迎来紧张的学习了，图图给大家准备了特岗教综基础知识必刷题!一起来看看吧!

　　21.小朱做数学题时越是做不出来就越死磕，这时如果把它放一边搁置一段时间，再拿 出来做，该难题就很可能迎刃而解，这符合( )的观点。

　　A.班杜拉社会学习理论

　　B.苛勒完形—顿悟说

　　C.桑代克尝试错误说

　　D.加涅信息加工学习理论

　　【解析】本题考查完形—顿悟学习理论。苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中产 生变化的实质及原因作出了解释。他们认为，从学习的过程来看，学习是通过顿悟过程实现 的。首先，学习不是简单地形成由此到彼的神经回路的联结活动，而是头脑里主动积极地对情境进行组织的过程;其次，这种知觉的重新组织，不是渐进的尝试错误的过程，而是突然 的顿悟。题干中，难题搁置一段时间，再拿出来做可能迎刃而解，符合完形—顿悟说。故本 题选 B。

　　22.教师通过“孔融让梨”的故事教育学生学会遵守公序良俗的品性，这种德育方法是 ( )。

　　A.榜样示范

　　B.陶冶教育

　　C.说服教育

　　D.个人修养法

　　【解析】本题考查德育方法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、 形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。其中，语言说服是指运 用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、 讨论、指导阅读等方式。事实说服是指组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说 服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。 而 A 项榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包 括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。题干中侧重通过故事让学生学会遵守公 序良俗的品行，说服教育更合适。故本题选 C