1.“学生不是空着脑袋走进教室的，大到宇宙天体运行小到日常衣食住行，对这些问题他们都有自己的想法。”这种观点说明( )。

　　A.学生有着丰富的经验世界

　　B.学生的经验世界是无差异的

　　C.教师要想办法矫正学生原有的观念，使其获得真正准备的知识

　　D.学生自己的看法是片面的，不合逻辑的，因此教师可以不予关注

　　2.当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时，儿童或许会根据新信息或新经验来修改已有的图式，这一过程叫做什么?( )

　　A.同化

　　B.顺应

　　C.平衡

　　D.不平衡

　　3.设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于( )。

　　A.再造想象

　　B.创造想象

　　C.无意想象

　　D.空想

　　4.“天鹅、梭鱼、虾拉车的故事”说明教育要贯彻( )原则。

　　A.依靠积极因素克服消极因素

　　B.一致性与连贯性

　　C.集体教育与个别教育相结合

　　D.尊重信任学生与严格要求学生相结合

　　5.( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”，这与今天人们对课程的理解基本相似。

　　A.孔子

　　B.朱熹

　　C.王夫之

　　D.曾国藩

　　1.【答案】A

　　【解析】题干中所述强调了学生是隐藏着巨大潜能的个体，有着丰富的经验。“都有自己的想法”说明学生的经验世界是不同的。教师对于学生的观念应该给予尊重和自由。故本题选A。

　　2.【答案】B

　　【解析】顺应指的是当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响的过程，即改变原有图式以适应环境因素。故本题选B。

　　3.【答案】B

　　【解析】创造想象是根据一定的目的在头脑中独立地形成新形象的心理过程。设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于创造想象。故本题选B。

　　4.【答案】B

　　【解析】“天鹅、梭鱼和虾拉车”里提到这三种动物一起拉车，天鹅往天上拉车，梭鱼往水里钻来拉车，大虾往后跳来拉车，结果车却一动不动。这个故事说明在德育过程中要贯彻教育影响的一致性与连贯性德育原则。故本题选B。

　　5.【答案】B

　　【解析】朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，这里的课程即指功课及其进程。是我国最早提出具有现代意义课程一词的人。故本题选B。

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