在教育学的发展史上，有很多的学者做出相关的研究，我们要注意区分，不要混淆!

　　今天记忆的是美国心理学家布鲁姆和他的《教育目标的分类系统》。

　　1956年美国心理学家布卢姆制定出《教育目标的分类系统》，把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。这种分类方法可以帮助教师更加细致地去确定教学的目的和任务。